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LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

La Licenciatura en Ciencias de la educación está orientada a formar profesionales, capaces de participar en el mejoramiento de la calidad de los procesos educativos,  en el desarrollo de alternativas innovadoras y nuevas prácticas  a partir del análisis y de la aplicación de concepciones, modelos y estrategias propias del campo educativo, para la solución de diversas problemáticas, con conocimientos teóricos-interdisciplinarios, metodológicos, instrumentales, que se conviertan en líderes en su área y contribuyan a resolver los problemas educativos del país, en sus diferentes niveles, encontrando áreas de oportunidad y/o preparando soluciones viables e innovadoras,  en beneficio de los estudiantes y la sociedad, con sentido ético,  de manera creativa, critica y humanística, desde una perspectiva integradora, desarrollando nuevas prácticas educativas

 PERFIL DE EGRESO

El Licenciado en Ciencias de la Educación  del Centro Universitario Haller, será un  profesional que posee una preparación científica y técnica permitiéndole  comprender, analizar y evaluar el fenómeno educativo en forma integral, considerando los múltiples y complejos componentes que lo colocan en los diferentes contextos. Con el objetivo de contribuir al desarrollo e impulso de estrategias para la solución de

Problemas,   en los distintos ámbitos educativos,  a través del aprovechamiento crítico de  los conocimientos teóricos, metodológicos y  tecnológicos propios del campo.

CAMPO DE TRABAJO:

Instituciones educativas  privadas o públicas como:

  • Coordinador académico

  • Docente

  • Director

  • Administración educativa

  • Gestión educativa

  • Empresas, en el área de  recursos humanos, en capacitación y desarrollo del personal

  • En el gobierno

  • Consultoría psicopedagógica

  • Hospitales

  • Centros culturales

  • Servicios sociales y asistenciales

  • Investigación y medios de comunicación

  • Organizaciones públicas y privadas encargadas de formación de docentes

  • Dirección de su propio Centro Escolar

  • Empresas que diseñan y distribuyen material didáctico

  • Entidades económicas  que desarrollan productos y servicios de Tecnología Educativa

  • Ejercicio libre de su profesión

Desarrollo de proyectos en los siguientes ámbitos:

  • Administración educativa y docencia

  • Organizaciones públicas y privadas encargadas de formación de docentes

  • Asesoría educativa

  • Diseño de programas educativos y empresariales enfocado a las Tic´s.

  • Auditorias

  • Consultorías empresariales

  • Investigación educativa

  • Diseño de programas de capacitación

  • El ejercicio libre de su profesión.

  • Consultoría Psicopedagógica.

  • Educación clínica

  • Educación especial

TAREAS O ACTIVIDADES ESPECÍFICAS QUE SE REALIZAN EN LA PROFESIÓN.

  • Actividades vinculadas con la educación, ya sea en forma presencial o a distancia.

  • Elaborar planes, programas y proyectos para la implementación de concepciones y políticas educativas y culturales.

  • Diseñar, revisar, ajustar y evaluar propuestas curriculares.

  • Planificar, organizar, conducir y evaluar sistemas institucionales y servicios educativos.

  • Estructurar, conducir y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje.

  • Planificar ejecutar y evaluar programas de formación, actualización y perfeccionamiento docente.

  • Brindar asesoría educativa a instituciones.

  • Intervenir en arbitrajes, puntajes y todas aquellas actividades legales del ámbito educativo.

  • Atender las necesidades educativas individuales y de grupo, en los niveles básicos y media superior, planteando métodos didácticos.

  • Diseñar formas de evaluación integradas a un sistema educativo, en los diferentes niveles.

  • Programas de capacitación en empresas e instituciones educativas.

  • Participación en el proceso de dotación en los departamentos de recursos humanos.

HABILIDADES:

  • Capacidad de análisis y síntesis.

  • Capacidad para establecer relaciones interpersonales.

  • Trabajo en equipo.

  • Habilidad Verbal y Matemática, para representar ideas o conceptos, abordando proyectos de muy diversa índole vinculados a la docencia en distintos niveles, incorporando habilidades de gestión y negociación.

  • Organizar información proveniente de diversas fuentes para su análisis, en esquemas, mapas conceptuales, registros, cuadros, tablas, gráficas, etc, permitiendo una intervención pedagógica.

  • Para atender las necesidades educativas individuales y de grupo.

  • Capacidad de análisis y síntesis para Diseñar técnicas didácticas que faciliten la participación del estudiante.

  • En atender las necesidades de la orientación en los diferentes niveles educativos.

  • Para diseñar y proponer formas de evaluación integradas a un sistema educativo.

  • Para ser analítico y observador del contexto profesional.

  • Diseño de Programas de Capacitación.

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